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（一）拔尖創新人才選拔、培養與評價機制研究

研究要點：1.我校拔尖創新人才（包括博士、碩士研究生）選拔、

培養與評價機制研究；2.拔尖創新人才的評價標準；3.有利于拔尖創新人才脫穎而出的選拔形式；4.我校加強拔尖創新人才培養的途徑與措施；5. 碩博連讀的培養與管理機制研究；6. 學士、碩士、博士學位一體化管理研究；7.優秀博士、碩士論文培育機制研究。

（二）研究生教育創新平臺與技術支撐體系建設

研究要點：1.學位論文評審平臺建設方案，用于網上學位論文評審；2.資源庫建設方案，用于建立研究生課程教學案例庫、研究生精品課程庫、優秀博碩士論文答辯視頻庫、研究生優秀教材庫，實現優質資源共享；3.學位與研究生教育信息化管理研究。4.研究生教學工作量核算系統設計與實現。

（三）學科專業、課程、教材建設類改革研究

研究要點：1.基于優勢資源建立和發展學科群的戰略研究；2.

學科專業資源共享及其績效評估；3.研究生教育核心課程群建設研究；4.研究生課程教學標準研究；5.研究生課程與本科生課程銜接問題研究；6.研究生教材建設的理論與實踐。

（四）全日制專業學位研究生培養方法與實踐研究（重點）

研究要點：1.全日制專業學位研究生的質量標準；2.企業研究生工作站或全日制專業學位研究生專業實踐基地建設方法研究；3. 全日制專業學位研究生培養目標、培養方案、培養模式、體制機制及實現路徑的理論與實踐研究；4. 全日制專業學位研究生培養質量監控體系研究。

（五）研究生導師制度研究

研究要點：1.現行基于導師身份管理的導師制度，對研究生培養機制改革的適應性分析；2.建立基于崗位管理的導師制度的合理性、可行性分析；3.應用型人才培養雙導師合作機制及業績評價；4.研究生導師跨學科指導研究生的可行性研究；5.研究生導師指導業績評價體系研究；6.高水平研究生導師團隊建設的理論與實踐。

（六）研究生招考制度改革與優質生源拓展的途徑與措施研究

研究要點：1.我校研究生招考制度與吸引優質研究生生源措施的績效的實證分析；2.優質研究生生源與其他研究生生源入學后發展狀況、就業狀況的對比分析；3.其他大學研究生招考制度改革與拓展優質研究生生源的成功經驗；4.我校進一步改革研究生招考制度與拓展優質研究生生源的途徑與措施。

（七）跨學科專業復合型研究生培養的理論與實踐

研究要點：1.跨學科專業復合型研究生的質量標準；2.跨學科專業復合型研究生培養的運行機制（必須包括資源配置形式、導師配備以及院系業績、導師業績評價形式）；3.跨學科專業復合型研究生培養的經典個案分析；4.我校加強跨學科專業復合型研究生培養的途徑與措施。

（八）多學科專業研究生協同創新機制研究

研究要點：1.多學科專業研究生協同創新的組織形式以激勵形式；2.多學科專業研究生協同創新的資源配置形式；3.多學科專業研究生協同創新的導師指導形式；4.多學科專業研究生協同創新的評價形式；5.加強多學科專業研究生協同創新的成功經驗及其對我校相關改革的啟示。

（九）研究生思政工作機制研究

研究要點：1.學術型研究生、應用型研究生思政工作的重點及針對性工作形式； 2.研究生學術道德提升與監管體系研究；3.研究生就業與創業輔導研究；4.研究生心理輔導的有效性研究

（十）研究生教育質量保障體系研究

研究要點：1.研究生教育質量保障體系的構成要素（包括主要方面和主要環節）；2.研究生教育質量保障主體及其職責；3.我校現行研究生教育質量監控手段與方式的有效性分析；4.加強和改進我校研究生教育質量保障的途徑與措施。

（十一）學位授權學科專業建設與評估的理論與實踐

研究要點：1.科學研究學科建設、學位授權學科專業建設協同發展的機理；2.學位授權學科專業生成機制，以及未來五年我校學位授權學科專業體系發展的生長點和突破口；3.以自我評估為手段促進學位授權學科專業建設的必要性與可行性分析。

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